Đức Minh và bài luận sáng tạo về đạo Phật giúp nam sinh chinh phục các trường đại học top đầu

MiYork Education
June 24, 2025

Chuyên mục MiYork Story đã quay trở lại với Đức Minh - chàng trai xuất sắc chinh phục hàng loạt ngôi trường hàng đầu tại Mỹ và Canada, trong đó có Đại học Toronto (#1 Canada, #21 thế giới), Đại học Waterloo (#1 các ngành kỹ thuật ở Canada, được mệnh danh là MIT of the North), Đại học Purdue (#4 trường đào tạo tốt nghiệp về kỹ thuật tại Mỹ), Đại học Illinois Urbana-Champaign (#5 ngành Kỹ thuật điện tại Mỹ).

Với niềm đam mê bất tận dành cho cờ vua và cơ khí, cùng bài luận đặc sắc về chủ đề đạo Phật, Đức Minh đã thành công ghi điểm toàn diện trong mắt ban tuyển sinh và giành lấy cơ hội phát triển tại những môi trường hàng đầu ấy.

BÀI LUẬN VỀ ĐẠO PHẬT CHINH PHỤC TRÁI TIM BAN TUYỂN SINH

Minh là 1 chàng trai đam mê cờ vua và mong muốn theo đuổi lĩnh vực cơ khí. Hành trình nộp đơn vào đại học của Minh cực kì gian nan và vất vả, khi em nộp hàng loạt các ngôi trường hàng đầu tại Mỹ và Canada, viết gần 50 bài luận với hàng trăm bản nháp. Đó cũng chính là khi em nhìn lại chặng đường phát triển và trưởng thành của mình, để cho ra lò bài luận tâm đắc nhất.Với bài luận chính là một trong những “con át chủ bài” để chinh phục hội đồng tuyển sinh, em quyết định phải thể hiện rõ cá tính và con người của mình một cách ấn tượng nhất, qua sự gắn bó chặt chẽ với đạo Phật thiêng liêng. Minh từng nghe mẹ kể về ngày nhỏ. Hồi bé, em rất hay khóc đêm và không ai có thể dỗ được. Với tâm lý lo lắng cho sức khỏe của con, ba mẹ em quyết định dắt em đến gặp 1 nhà sư nổi tiếng. Chính điều đó đã đánh dấu cuộc gặp gỡ đầu tiên của em với triết học Phật giáo.

Vị hòa thượng này đã ban cho em một Pháp hiệu, và kỳ diệu thay, những cơn khóc đêm của em bắt đầu lắng xuống, cứ như thể những mong ước của ba mẹ em đã được lắng nghe và đáp lại. Những ảnh hưởng của Phật giáo đã đi theo em trên suốt hành trình về sau. Khi lớn dần, mỗi khi em muốn đạt được điều gì đó, em thường cầu nguyện đức Phật, và hầu như mọi điều ước của em đều thành sự thật. Em cảm tưởng rằng Đức Phật luôn lắng nghe và nâng đỡ em.

Tuy nhiên, một sự kiện quan trọng đã sớm định hình lại quan điểm của em về Phật giáo. Lần ấy, em cầu xin Đức Phật về mong ước ba mẹ mua cho một món đồ chơi robot bằng gỗ, nhưng em đã bị ba mẹ từ chối. Em kể về nỗi thất vọng với nhà sư trong ngôi chùa quen thuộc, và nhà sư đã hiền từ đã giới thiệu em với một chú tiểu trong chùa để cùng nhau tạo nên 1 con robot tương tự. Ở những lần thử đầu tiên, những sản phẩm em tạo ra không mấy thẩm mỹ như các mô hình mua sẵn. Ấy vậy, em lại thấy cực kì vui và tự hào vì em và bạn đã nỗ lực hết mình để tạo nên con robot “phiên bản đặc biệt”. Và rồi, qua nhiều lần mài dũa, những tác phẩm gỗ của em đã ngày càng hoàn thiện hơn. Em dần quên đi lời vòi vĩnh món đồ chơi thuở nhỏ và tự tạo nên thành quả cho chính mình. Trải nghiệm sâu sắc ấy đã khiến em nhận ra lời dạy từ vị hòa thượng đáng kính: Thành công không đến dễ dàng như một món quà gói sẵn, mà nó chính là món quà mà ta phải tự chạm khắc bằng sự cống hiến và kiên trì không ngừng nghỉ; bên cạnh đó, sức mạnh đồng đội chính là vũ khí mạnh mẽ nhất để chúng ta cùng nhau vượt qua khó khăn, cùng kết nối và đạt được những thành tựu đáng tự hào.

Chính việc em tự mình chọn lựa từng mảnh gỗ, tự mình phát thảo bản vẽ, tự đẽo gọt, và tự tạo nên thành phẩm ấy đã khiến em bén duyên với lĩnh vực cơ khí - một lĩnh vực đòi hỏi rất nhiều sự tỉ mỉ, sáng tạo, và chủ động

Có thể là hình vẽ ngẫu hứng về văn bản cho biết 'MIYORK 回可 Minh Minh'sessay S essay 0 ២០ AWA Bài luận về đạo Phật chinh phục trái tim ban Tuyển Sinh'

QUYẾT TÂM THEO ĐUỔI LĨNH VỰC CƠ KHÍ TỪ ĐAM MÊ MÃNH LIỆT VỚI CỜ VUA

Quay trở lại hành trình phát triển cũng như chuẩn bị cho đợt nộp đơn đại học của Minh, MiYork có thể cảm nhận được sự gian nan đáng nhớ.

Từ nhỏ, Minh đã được tiếp xúc với bộ môn cờ vua, em không chỉ coi nó là môn thể thao rèn luyện trí não mà còn là việc sắp xếp những quân cờ thành một mặt trận chiến đấu. Khi nhìn vào một ván cờ, em nhìn thấy một hệ thống lắp ráp đơn giản với mỗi quân cờ là một vật liệu với chức năng khác nhau, chúng như những mảnh ghép có sự liên kết chặt chẽ; và để chiến thắng trò chơi này, chúng ta cần tận dụng những mảnh ghép ấy để xây nên cỗ máy tấn công hay một hệ thống phòng ngự vững chắc nhằm đánh bại đối thủ. Mang trong mình niềm đam mê với trò chơi trí tuệ ấy, Minh đã nỗ lực rất nhiều và đạt được những thành tích cờ vua đáng nể.

Khi bước sang xứ người, em đã mạnh dạn tiên phong tái cơ cấu lại câu lạc bộ cờ vua của trường - vốn là câu lạc bộ sắp bị lãng quên theo thời gian bởi sự khô khan và thiếu trải nghiệm thực tế. Em quyết tâm phải làm sao để tạo nên thật nhiều hoạt động rèn luyện cờ vua, cũng như lan tỏa tình yêu cờ vua đến mọi người. Em gần như tự làm tất cả mọi thứ, từ việc kêu gọi thành viên cốt cán, đến việc quảng bá hình ảnh câu lạc bộ trong từng lớp học hay các trang mạng xã hội, hay liên hệ với các trường địa phương cùng hợp tác tạo nên giải đấu cờ vua. Nghe đã thấy không hề dễ dàng, và lại càng khó khăn hơn với một cậu du học sinh sống một mình nơi đất khách; nhưng rồi, chính niềm đam mê bất tận với cờ vua đã khiến Minh vượt qua tất cả, em đã huấn luyện thành công 25 thành viên cho 4 giải đấu, tổ chức 2 giải cờ vua toàn thành phố, đồng thời em cũng 2 lần giành được vị trí á quân giải đấu cờ vua của khu vực, hay hạng 4 giải của toàn bang (4/400 thí sinh).

Chính đam mê mãnh liệt với môn thể thao trí tuệ cờ vua đã rèn giũa cho Minh một tinh thần sắt đá và sự sáng tạo để tìm ra đam mê ngành nghề của bản thân. Khi bắt đầu nghiêm túc chọn ngành nghề, em nhận ra bản thân cực kì thích việc lắp ráp mảnh ghép tưởng chừng như rời rạc thành 1 tác phẩm thật thụ, như việc em biến những quân cờ thành đội quân chiến đấu. Em cảm nhận mỗi quân cờ là một biểu tượng tượng trưng cho một bộ phận cơ khí, và biến bàn cờ thành một bức vẽ kỹ thuật sinh động. Chính tư duy ấy đã khiến em nhận ra ước mơ của mình và quyết tâm theo đuổi lĩnh vực kỹ thuật cơ khí trong tương lai.

Có thể là hình ảnh về bàn cờ và văn bản cho biết 'MIYORK Quyết tâm theo đuổi lĩnh vực cơ ơkhí khí từ đam mê mãnh liệt với cờ vua'

ĐAM MÊ LÀ BÀN ĐẠP, NHƯNG SỰ KIÊN CƯỜNG VÀ NGHIÊM TÚC MỚI LÀ BƯỚC NHẢY

Khi đã xác định được ngành nghề muốn theo đuổi, Minh quyết tâm dồn hết sức để đầu tư cho ước mơ của mình. Ngoài luôn giữ vững thành tích học tập ở mức xuất sắc với GPA 97% hay đạt giải cao trong các cuộc thi học thuật như toán học, em còn nắm bắt cơ hội học hỏi ở lĩnh vực cơ khí. Sau khi được mentor tại MiYork hướng dẫn các kĩ năng làm việc, vào hè năm lớp 11 về Việt Nam, em đã nộp đơn xin thực tập tại tập đoàn dầu khí PTSC và xuất sắc trở thành học sinh cấp 3 duy nhất cùng với các anh chị ở các trường Đại học kỹ thuật hàng đầu cả nước. Trong thời gian thực tập, thông qua việc dành thời gian tập vẽ Autocad, lập trình cắt CNC (3D), em đã tự tìm tòi, học hỏi được cách hệ thống máy móc vận hành, từ việc dành thời gian xem các bản vẽ hay xem block diagram mỗi ngày. Em trở nên chỉn chu, chú ý thêm bớt hay chỉnh sửa trong từng chi tiết nhỏ nhằm mang đến trải nghiệm tốt cho người dùng. Chính những phát hiện nhỏ trong đợt thực tập này đã giúp em rèn luyện bản thân và vững tin hơn vào sự lựa chọn ngành nghề cơ khí của mình.

Với tinh thần nhiệt huyết và đam mê mãnh liệt, Minh đã thật sự đầu tư vào việc liên tục học hỏi, liên tục cố gắng, để từ đó tạo nền móng vững chắc cho ước mơ lớn của bản thân.

Có thể là hình ảnh về kính mắt và văn bản cho biết 'MIYORK Đammélàbàndp,nhưngs! Đam mê là bàn đạp, nhưng sự kiên cường, cườn nghiêm túc mới là bước nhảy'

BỨT PHÁ BẢN THÂN BẰNG VIỆC THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÙNG THẠC SĨ ĐẠI HỌC HARVARD

Ấn tượng với sự nỗ lực mở rộng kiến thức liên ngành của Minh, các mentor của MiYork đã giới thiệu để Minh tham gia làm trợ lý nghiên cứu cho 1 dự án y khoa của thạc sĩ đại học Harvard. Công việc chính của em là tổng hợp, phân tích, giải thích chi tiết về phần mềm để phân tích lượng máu mất trong bông gạc và sử dụng AI để trích xuất ra dữ liệu cho các bác sĩ. Mặc dù máy móc thiết bị là đam mê của Minh, nhưng kiến thức về ngành y đã làm khó cậu học sinh 16 tuổi.

Ở những buổi đầu tiên, em cảm giác hoang mang khi anh chủ nhiệm đề tài phổ biến về cách hoạt động của thiết bị, các thuật toán AI và rất nhiều kiến thức y khoa: “Trong khi những thành viên khác năng nổ phát biểu ý kiến, em liên tục tra Google để hiểu những gì anh ấy nói”. Nhưng dần dần, em cũng bắt nhịp được với mọi người; em áp dụng tư duy logic của cơ khí vào việc tổng hợp và phân tích dữ liệu, điều đó không chỉ giúp em rèn luyện góc nhìn đa chiều mà còn là khả năng tự học, khi em phải đọc và phân tích hàng chục trang nghiên cứu mỗi ngày. Cuối cùng, với sự giúp đỡ của mọi người, em đã hoàn thành được vai trò của mình và đang mong đợi sản phẩm được đăng trên những tạp chí khoa học quốc tế.Minh là 1 chàng trai luôn mong muốn và sẵn sàng thử sức ở nhiều hoạt động, từ thực tập, nghiên cứu, đến thực hiện dự án xã hội.

Có thể là hình ảnh về đang học, kính mắt và văn bản cho biết 'MIYORK ភមបរះធា Bứt phá bản thânbằng thân bằng việc tham gia nghiên cứu khoa học cùng thạc sĩ ĐH Harvard'

MiYork chúc Minh sẽ thật vững tin trên hành trình sắp tới và đạt được những mục tiêu mình đề ra nhé!

What’s a Rich Text element?

What’s a Rich Text element?

The rich text element allows you to create and format headings, paragraphs, blockquotes, images, and video all in one place instead of having to add and format them individually. Just double-click and easily create content.

The rich text element allows you to create and format headings, paragraphs, blockquotes, images, and video all in one place instead of having to add and format them individually. Just double-click and easily create content.

Static and dynamic content editing

Static and dynamic content editing

A rich text element can be used with static or dynamic content. For static content, just drop it into any page and begin editing. For dynamic content, add a rich text field to any collection and then connect a rich text element to that field in the settings panel. Voila!

A rich text element can be used with static or dynamic content. For static content, just drop it into any page and begin editing. For dynamic content, add a rich text field to any collection and then connect a rich text element to that field in the settings panel. Voila!

How to customize formatting for each rich text

How to customize formatting for each rich text

Headings, paragraphs, blockquotes, figures, images, and figure captions can all be styled after a class is added to the rich text element using the "When inside of" nested selector system.

Headings, paragraphs, blockquotes, figures, images, and figure captions can all be styled after a class is added to the rich text element using the "When inside of" nested selector system.